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노트의 필드 - 노트 및 코멘트를위한 장소

노트북에 인쇄물이없는 경우에도분야의 인쇄, 학교에있는 학생은 아직도 그 (것)들을 당겨야한다. 그리고 이것은 필요성에 따라 아름다움에 대한 찬사가 아닙니다. 현장은 주로 교사가 학생의 과제 수행을 확인하고, 의견을 남기고, 메모를 작성하는 것을 목적으로합니다. 또한 필드가 있으면 텍스트를 더 잘 구성 할 수 있으므로 인식이보다 쉬워집니다. 필드의 폭은 다를 수 있으며 일반적으로 4-5 셀입니다. 원칙적으로 연필이나 펜으로 된 통치자에게 서면으로 사용 된 색상과 다른 색상으로 유지됩니다. 예를 들어, 필드는 빨간색, 녹색 일 수 있습니다. 가장 자주 그들은 붉은 색으로 만들어지며,이 색은 일반적으로 활자체로 인쇄 된 분야에 사용됩니다. 분야의 그림은 학생을 훈계하고 통치자와 연필로 작업하도록 가르쳐야합니다. 공책에 그려진 분야의 질적 인면에서 학생은 학습에 대한 태도를 간접적으로 판단 할 수 있습니다.

입력란이 표시되는 방식

필사본 책에 들판,처음에는 두 가지 주요 목적이있었습니다. 첫 번째는 이미 위에서 언급 한 것입니다. 필드는 메모와 설명에 사용되었습니다. 그러나 들판의 두 번째 목적은 더 흥미 롭습니다. 먼 옛날의 책들은 아주 드물었고 수백 년 동안 보관되어 문자 그대로 문자로 읽혀졌습니다. 책장의 가장자리가 뒤집혀 서서히 붕괴되면 지워졌습니다. 그들에 텍스트가 있다면, 그것은 단순히 사라질 것입니다. 따라서이 책의 ​​저자들은 텍스트가 손실되지 않도록 보호하는 필드를 떠났습니다. 필드의 필요성은 다소 특정한 상황에 따라 결정되었습니다. 책은 종종 가장자리를 쥐었던 쥐와 쥐에게 제공되었습니다. 필드의 존재 및이 경우에는 텍스트를 저장할 수 있습니다. 지금은 설치류에 의한 도서의 피해는 학생의 노트를 제외하고는 관련이 없지만, 현장의 존재로 인해 텍스트가 손상되지 않도록 확실하게 보호됩니다. 필드의 출현은 순전히 미학적 인 순간에 의해 영향을 받았습니다. 고대 서적에서는 첫 번째 문장의 첫 글자가 대개 크고 화려한 비녜 트로 작성되었습니다. 그런 편지는 작은 편지라고 불 렸습니다. 첫 글자로 인해 텍스트의 첫 번째 줄이 약간 낮아졌고 위에서 필드가 나타났습니다. 페이지의 텍스트를 유기적으로 보이게 만들려면 텍스트의 아래쪽과 옆쪽에서 비슷한 필드를 만들어야합니다. 위의 모든 상황에서 책과 노트는 여전히 필드가 제공됩니다. 그리고 노트북에 그러한 분야가 없다면, 학생들은 여전히 ​​그것을 그린 다음 의도 된 목적으로 사용해야합니다.