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클래스를 그룹으로 분리

기술 수업의 수업에서는 두 가지 그룹으로 나뉩니다. 소년 소녀. 이것은 분명한 이유 때문에 발생합니다. 기술 수업은 아이들에게 육체 노동을 가르치고 있으며, 이는 나중에 삶에서 유용 할 것입니다. 소녀의 작품은 소년의 작품과 매우 다릅니다. 두 가지 활동 영역을 혼동하지 않기 위해 클래스는 하위 그룹으로 나누어 져 있으며, 각기 다른 사무실에서 수업이 진행됩니다. 각 그룹마다 교사가 있습니다. 일반적으로 소년 교사는 남자이고, 여자는 여자입니다.

소녀를위한 기술

청소는 기술의 교훈이라고 불립니다.여자를 위해, 심지어 소비에트 시대부터. 주제는 가르치는 것에 대한 이름을 받았습니다. 경제의 작업은 여자가 당신이 모든 여자를 가지고 있어야 지식과 경제 및 일상 생활에 유용 할 것이며, 아이들에 독립을 개발하는 실용적인 기술, 그리고 다른 많은 자질을 배울 수 있도록 고려 zhenschine.Programma 경제는 여러 섹션을 포함합니다 : 건물의 유지 보수, 바느질, 요리, 의류 관리. 11. 수업은 5 학년 소녀의 첫 번째 절반은 재봉틀의 장치에 도입 한 chas.V에 대한 주와 마지막 1 회를 개최하여 전체 프로그램은 5 학년부터 시작 및 종료, 7 년 동안 설계, 패턴을 확인하고 자신의 가장 간단한 것을 시도 바느질. 매년 복잡성이 증가합니다. 각 클래스의 절단 및 재봉 (23) 및 (58) chasov.Nachinaya 각 학교의 올 하반기 사이에 주어진에, 여자는 요리를 가르칩니다. 먼저 조리기구와 그릇을 잘 알고있다. 매년이 프로그램은 더 복잡해지고 복잡 다양한 요리 과정을 가르치고 : 간단한 생선과 고기 요리에 야채 샌드위치에서합니다. 각 세션의 필수 구성 요소는 교사가 안전에 학생들을 소개하고 제품을 설명하는 동안 이론적 인 부분입니다.

소년을위한 기술

남녀 학생들을위한 기술 강좌cardinally 다른. 소년에서 5 학년을 시작으로 5 (11) 소년은 서로 다른 재료 및 도구와 함께 작동하도록 가르쳐 모든 ruki.S의 주인으로이 사람들을 가져온다. 처음에는 원칙적으로 자료에 소개됩니다. 나무와 금속의 성질을 알려주고 그들이 처리하는 도구를 보여줍니다 .6 학년부터 선생님의지도 아래 소년들은 재료와 독립적으로 작업하기 시작합니다. 처음에는 나무를 아는 사람이었습니다. 워크샵에서 교사는 자신의 나무면을 특수 기계에 어떤 장난감을 개척하고 장식 조각을 수행 할 수있는 11 학년 소년의 derevom.K 끝 작업을 할 때 사용하는 것이 가장 적합 의자뿐만 아니라 교육 방법을 만들기 위해 가르친다. 그들은 재료를 가공하고 그것들과 함께 일하는 기술을 가지고 있습니다.