LovesTheTeam.com

너는 필요할거야.

• - 묘사 할 그림

지침

1

우선, 어떤 작업이- 이것은 일종의 창조 작업으로, "다시 쓰기"를 거부합니다. 그림 에세이를 작성하기위한 자료를 선택하는 것은 사실 자료의 출처를 참조해야하지만, 제안 된 미술 작품에 대한 자신 만의 아이디어를 형성하기 위해서입니다.

2

러시아어 과정XIX-XX 세기의 러시아 예술가들의 그림이 제공됩니다. 동시에 주니어 클래스는 구성과 색상이 단순한 미술 캔버스로 "작업"합니다. 나이가 들수록 장르가 풍부하고 세부 사항이 풍부하며 색채가 풍부하고 저자의 창조적 인면에서 그림이 더 어려워집니다. 따라서 먼저 작가의 개성, 회화의 역사, 그리고 필요한 경우 장르의 특색, 풍경, 일상 스케치, 초상화, 정물 등을 숙지하십시오.

3

실제 자료를 신중하게 준비했다.그림을 생각하고 계획을 쓰십시오. 중학교 학생들에게는 그림, 저자 및 장르의 이름을 지정하는 데 필요한 소개가 3 가지입니다. 주요 부분은 상세한 설명을 포함한다; 질문에 대한 답변 인 결론은 그림이 유쾌하고 왜 유익했는지를 보여줍니다.

4

보다 다각적 인 제품을 설명하려면페인팅은 다음 항목을 포함한 복잡한 계획을 구성합니다. 1. 장르 회화, 저자, 제목. 작품 창작의 역사에서. 그림에 묘사 된 대상 또는 대상 4. 기본 MicroTems.5. 아티스트 표현적이고 구성적인 수단을 사용합니다. 그들의 창조적 인 태도와 주인의 조화. 저자의 입장, 그림의 개념을 표현할 때 이러한 수단의 역할. 학생의 인상, 그림 그리기의 기분.

5

그림의 구성은 미술 분야의 특정 개념에 대한 지식을 전제로합니다. 따라서, 계획에 대한 작업에서 반복, 또는 회화, 작문, 형식의 장르가 무엇인지 연구하십시오.

6

작곡에 에세이 쓰기 시작하기계획, 창조적 인 물자의 논리를 위반하지 않는 것을 시도하십시오. "이 그림에서 볼 수있는 것은 ..."이라는 문구로 에세이를 시작할 수 없습니다. 주요 부분을 쓸 때 배경 인 캔버스의 배경 인 전경에 무엇이 묘사되어 있는지 결정하십시오. 그림 중앙의 오른쪽과 왼쪽에있는 작은 부품을 지정하십시오.

7

화가가 사용한 색 영역과 지각과 분위기에 대한 그녀의 영향을 자세히 설명하는 것을 잊지 마십시오.

8

마지막 부분을 써보십시오.이 그림을 한번도 본 적이없는 사람들이 캔버스 분위기에서 그를 창조 한 작가의 분위기를 상상할 수 있으며 반드시 마스터의 작업에 대해 알기를 원했습니다. 자신의 감정이나 환상까지 작품의 끝에 반영하고, 그럼 당신의 구성은 논리적 결론을 갖습니다.