문제를 해결하기 위해 1 학년을 가르치는 방법
문제를 해결하기 위해 1 학년을 가르치는 방법
건강한 6 살짜리 아이는 공통점이 있습니다.수학적 행동에 대한 아이디어. 그는 그것이 무엇을 의미하는지 충분히 이해하고 나누기와 빼기 작업의 결과에 대해 추측합니다. 학부모의 과제는 1 학년 학생이 수학을 두려워하지 않고 가능하다면 과제에 대한 관심을 불러 일으킬 수 있도록 돕는 것입니다.
지침
1
아이는 문제가 해결되면 행복하게 될 것입니다.그녀는 감정적으로 색깔을하고 그를 개인적으로 만집니다. 1 학년에 가까운 사람들이 언급되는 예를 생각해보십시오 : 그와 그의 친구들, 자신이 좋아하는 만화 또는 게임의 영웅. 테마 과제 스포츠, 우주, 컴퓨터 게임 등 어린이의 취미가 될 수 있습니다. 글쎄, 과제가 유머와 함께 만들어지면 - 예가 Grigory Oster의 "Problem"에서 발견 될 수 있습니다.
2
가르침 1 학년 문제의 상태를 이해하십시오. 무엇이 주어 졌는지, 어떤 행동이 취해 졌는지, 그리고 무엇이 발견되어야하는지 등을 알려줍니다. 결정을 단계적으로 중단하도록 격려하십시오. 어린이에게 행동 순서를 시각화 할 수있는 작은 다이어그램 - 그림을 그려달라고 초청 할 수 있습니다. 컬러 칩 또는 스틱을 사용하는 것이이 목적에 편리합니다.
3
아이에게 과제를 생각하게하고하나씩 과제를 해결하십시오. 하나의 과제는 자녀이고, 하나는 당신입니다. 초등학교 1 학년 학생들이 조건에 얽혀 있고 과제가 틀렸다고 답한 경우 (예 : 대답이 음수 일 때), 자녀를 꾸짖거나 모욕하지 마십시오. 반대로,이 상황을 사용하여 다른 수학 영역에 대한 아이디어를 얻으십시오.
4
그에게 음수와 그것에 대해 이야기하십시오,그들은 고등학교에서만 통과합니다. 실용적인 의미에서, -4 사과는 Vasya가 그의 어머니에게 반드시 반환해야하는 의무이며, 주인공이 열매를 맺을 수 있도록 과제를 만들어 보라고 제안합니다.
5
고정 관념의 아이를 형성하지 않기 위해서생각하고, 논리 개발을위한 비표준 작업을 해결하는 데 익숙해 져야합니다. 농담, 고대 작업 등이 될 수 있습니다. 한 가지 예가 다른 해결책을 제시 할 수 있음을 보여줍니다. 두 가지 방법으로 답을 찾으십시오. 문제를 해결할 수있는 독창적 인 방법을 시도하십시오.
