문학과 철학적 장르의 수필

문학과 철학적 장르의 수필


이 모든 학생은 다음을 통과했습니다. 에세이는 문학 교육 과정의 필수 요소입니다. 학창 시절 이래 많은 사람들은이 문학적, 철학적 장르에 대한 잘못된 생각을 가지고 있습니다.



문학과 철학적 장르의 수필


저자의 직위

에세이는 문학적 - 철학적 장르로서,작은 에세이, 주어진 주제에 대한 쪽지입니다. 이 장르의 주된 특징은 저자의 표현의 자유이다. 그러나 그의 견해는 권위 있고 유일하다. 또한 텍스트가 만들어지는 규칙과 프레임 워크가 없다는 것이 주목할 만하다. 이 장르에서, 우위의 역할은 자유로운 연합의 원칙에 의해 수행되며, 생각, 가정, 심지어 환상의 자유로운 비행으로 구성됩니다. 에세이에서 다루어지는 주제는 필연적으로 저자에게 큰 관심사가되어야합니다. 그렇지 않으면 자신에 대한 주관적인 견해를 충분히 표현할 수 없게됩니다. 물론, 철학적 사고를 심미적으로 마련하기 위해서는 말의 예술을 능숙하게 습득해야합니다. 여기서 문학과 철학은 서로 얽혀 있습니다. 따라서 작가는 특수하고 웅변적인 건축물, 경구, 인용문, 서사 요소, 서정적기만을 사용할 수 있습니다. 저자가 자신의 텍스트를 만드는 방식은 부분적으로 자신의 개인적인 위치를 표현하는 것입니다. 장르로서의 에세이의 또 다른 기호는 어떤 주장에 의해 가설이 뒷받침되어야한다는 과학적 주장과는 달리 논증의 불필요한 필요성이다. 저자가 독자를 증명하거나 영감을 얻으 려하지 않고 한 가지 목표, 즉이 이슈에 대한 자신의 견해 표현만을 추구하기 때문에 가능한 것은 아니지만 여기에서는 그럴 필요는 없습니다. 이 에세이에는 저자의 진리 추구의 연속을 나타내는 일종의 삼가 서 말과 불완전 성이 종종 나타납니다.

중간 텍스트

에세이의 또 다른 하이라이트다른 문학 장르는 다른 장르 및 다른 텍스트와의 연결 인 인터 텍스트 (intertextuality)이다. 즉, 에세이를 만드는 저자는 다른 텍스트를 읽고 연구하는 경험에 의존하고, 아마도 어딘가에 명시 적으로, 어딘가에 있지 않은 것으로 인용됩니다. 그건 그렇고 문학 작품 일뿐만 아니라 다른 예술적 창조물이나 문화적 대상이 될 수도 있습니다. 이 모든 것은 에세이 작성자의 텍스트에 반영되어 있으며 때로는 문제에 대한 그의 비전에도 반영됩니다. 특히, 저자는 텍스트에서 암시와 같은 문체 도구를 사용할 수 있습니다. Allusion은 또한 장르의 인터 텍스트의 표식이기도합니다. 에세이는 생각의 산물 인 문학적 장르 중 하나이며, 다른 모든 장르의 장르와 구별됩니다.