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지침

1

원인 불명의 외상그가 우연히 설명하는 흠집, 원추, 타박상이있는 반품은 넘어져서 걸려 넘어지고, 아무도 그가 해를 입을 권리가 없다는 사실에 대해 이야기해야합니다. 그에 대한 부상의 이야기는 "배신"이 아닙니다. 가해자는 종종 어린이들에게 약탈자들과 시코 팬들만이 구타에 관해 말하고 있다고 가르칩니다. 자녀가 그렇지 않다는 것을 이해하게하십시오.

2

누락되거나 버릇이있는 것들 경고가 필요합니다.아이가 학교에 깨진 물건을 가지고 더 자주 평소보다 시작 또는 일부 항목은 합리적인 설명없이 사라지기 시작합니다. 폭력은 때로는 충분히 심리적 압력, 항상 물리적 아니다. 문구와 자녀와 대화를 시작하지 마십시오 "가 다시 간다 ...", "당신에게 충분히 저장하지 않습니다 ...", "부모가 작동하고 ...", 동정 방식으로 손실 및 피해에 대해 대화를 구축하고 무슨 일이 일어나고 정확히 무엇인지 찾아보십시오.

3

학교 "Zvonochkom"에 대한 관심이 상실 될 수 있습니다.일단 호기심 어린 아이가 교사의 임무를 수행하고 일반적으로 학교에 가기를 원하지 않는 완고한 아이가되었다는 사실. 그건 그렇고, 아이의 거부가 특히 하나의 특정 주제에 관한 경우. 학교에서의 심리적 폭력의 근원이 항상 어린이가 아니라는 사실에 대해 생각해 볼 가치가 있습니다.

4

육체적 질병 심각한 "종"증가 된 질병 - 두통, 위장 문제, "급격한"온도. 아이를 집에두고 나면 모든 증상이 손으로 제거되면 시뮬레이터와 게으름을 의미하는 것은 아니며 학교에서의 심리적 압박감이 너무 커서 심신 장애를 경험하기 시작할 수도 있습니다.

5

자기 고문 도움을 요청할 수는 없지만,두려움과 굴욕감, 자신의 발기 부전감,이 모든 것은 아이가 자신을 해치기 시작할 것이고, 더 심각한 경우에는 코드에 많은 상처를 남기고 머리를 찢기 시작할 것입니다. 이것들은 도움이되지 않는 매우 심각한 신호입니다.

6

자기 격리 세부 정보, 성인과 같은 경우가 있습니다.혼자 있기를 바랍니다. 그러나 자녀가 매일 방에서 잠을 자고 최근에 친구가 된 친구를보고 싶지 않으면 동급생이 전화를 그만 두었습니다. 부모님이 무슨 일이 일어나고 있는지 생각할 시간이 되었습니까? 어쩌면 그 아이가 박해 대상이되었을까요? 아이들은 작지만 소외된 행동을하게 되나, 그럼에도 불구하고 부도덕 한 행동을하기 때문에 장로에게 일어난 일에 대해 이야기하는 것이 훨씬 더 어렵습니다. 인내심을 가지고 아이를 함께 해결하면 모든 것을 고칠 수 있습니다.

지침

1

대부분의 사람들은 가족과 직장에서 의사 소통을합니다. 친척들과의 모든 것이 명확하다면 각 이방인이나 낯선 사람에게 적응하는 것이 다소 어렵습니다. 그러나 특정한 방법이 있습니다. 공부 한 후에 한 단어로 사람을 불쾌하게하지 않는 방법을 이해할 수 있습니다.

2

우선, 노출시키지 마십시오.누군가, 당신이 어떤 사람인지 알았더라도, 가볍게 두는 것, 과장하는 것. 그것은 어떤 가시적 인 결과도 가져 오지 않을 것입니다 - 그것은 형성 된 성격을 변화 시키거나 심지어 동의 없이는 변화시키지 못할 것입니다. 그렇다면 어째서 침묵을 지킬 수 있겠습니까? 물론 상황이 당신이나 다른 누군가의 문제를 위협하지 않는다면.

3

어떤 단어가 사람들을 아주 쉽게 상하게하는지 이해하십시오. 대담한 사람의 자리에 앉으세요. 혹독한 비판, 경멸적인 말투 또는 부적절한 웃음에 어떻게 반응하겠습니까? 당신이 누군가와 동의하지 않더라도 대담한 사람을 어리석은 사람으로 만드는 방식으로 당신의 의견을 표명해서는 안됩니다. 결국, 당신이 당신의 장소에 있다면, 당신은 그것을 좋아하지 않을 것입니다.

4

과도하게 수다스러운 사람들을 다루어야하는 경우가 많습니다.인격. 게다가 그러한 사람들은 반드시 뉴스를 험담하거나 보도하지 않습니다. 그들은 오랫동안 잘 알려진 사실을 간단히 말해서 주변 사람들을 짜증나게 할 수 있습니다. 그런 사람을 당신의 서클에서 제외시킬 수 없다면, 침묵의 또 다른 부분을 들어라. 중단, 설명 또는 비판은 지루한 대화를 연장 할뿐입니다.

5

공기처럼익숙하지 않은 사람들과도 기쁨을 나누어야합니다. 많은 사람들에게이 방법은 이해할 수 없으며 공격적인 반응이나 조롱을 유발할 수 있습니다. 당신의 업적이 당신의 눈에 얼마나 중요하지 않더라도, 결코 사람들을 비웃지 마십시오. 경력 / 개인 관계 / 육아에 대한 새로운 경의를 표하고 축하하는 것이 더 효과적입니다. 사람은 이것에 만족하며 그의 영감에 찬 연설은 절반 정도 될 것이다.

6

때로는 기쁨을 나눌 의욕이 넘칩니다.자랑에서. 그가 솔직하게 짜증나게하는 경우, 한 단어로 사람을 불쾌하게하지 않는 방법을 이해하는 것이 더 어렵습니다. 그런 상황에서 우호적 인 유머는 구할 수 있습니다. 사람이 이해하지 못하고 자랑하는 것을 계속한다면, 담요를 당길 수 있습니다. 당신이 자신의 재능에 대해 퍼지기 시작하자마자, 대담한 사람은 빨리 당신에 대한 관심을 잃고 새로운 희생자를 찾습니다.

7

절대로 "자궁의 진리를 자르려고"하지 마십시오.눈, 그것은 누군가의 삶에 의존하지 않는다면. 어떤 목적으로 직원에게 자신이 돼지처럼 날려 졌다는 사실과 누이 동생의 형제가 정신 능력이 제한적인 사람이라는 사실을 알려주고 싶습니까? 당신은 다른 사람을 검게하고 싶지 않다, 그것의 배경을 보는 것이 더 유익하다? 그러한 접근법은 필연적으로 갈등을 가져오고 당신에게 불리 할 것입니다.

지침

1

자녀가 범법자를 거부 할 수없는 경우,아마도 그는 용기와 자신감이 부족합니다. 부모는 자녀의 자부심을 가지고 일해야합니다. 부모의 참여와 지원은 자녀에게 긍정적 인 영향을 미칩니다. 부모가 갈등을 직접적으로 간섭하지 않는 것이 가장 좋지만, 아이에게 힘과 자신감을주기 위해 그는 독립적으로 행동합니다.

2

자녀가 굳건하고 자신있게 말하도록 가르치십시오.눈을 감추고 가해자의 눈을 보아라. 그것을 "멈추라!", "그만!"이라고 단호하게 발음하십시오. 이것은 가해자가 가중하는 반응이 아니므로, 더 이상 그 사람은 더 이상 그 사람에 집중하지 않을 것입니다.

3

놀리는 아이의 측면에서 올바르게,학대자는 완전히 무시합니다. 이렇게하기 위해서는 완전히 분리 된 척해야하며, 학대자는 단순히 존재하지 않으며, 아이는 학대자를 존중하지 않고 수업을 떠날 수 있습니다. 중요한 것은 완전히 평온하고 무관심한 상태로 유지하는 것입니다. 사람들이 누군가를 놀면 사람들의 관심을 끌기를 기대합니다. 직접 무시한 경험이 있으면이 직업에 대한 관심을 떨어 뜨릴 수 있습니다.

4

불량배를 막을 수있는 좋은 방법은 그에 대응하는 것입니다.잔소리, 만화 방식으로 그와 동의. 아이가 티저에 대한 가능한 답을 생각해 낼 수 있도록 도와주십시오. 나쁜 반응을 보이는 사람들은이 반응을 기대하지 않습니다.

5

아이가 모든 것을 농담으로 인식하게하십시오.같은 시간에 응답하고 웃으면서도 범죄자와 재미있게 놀 수 있습니다. 전체적인 의미가 없어지면 공격은 스스로 멈 춥니 다. 아이가 괴롭힘을 당하면 영향을 미치지 않으며 자극을주지 않습니다. 반대로, 재미있는 대상은 범죄자입니다.

6

아이가 질식에 응할 것이므로 그렇게 중요하지 않습니다.어떻게 할 것인가, 주된 일은 그가 그를 향한 자신의 태도를 바꾸도록 돕는 것입니다. 아이는 내부에서 접촉 할 수없는 경우 희생자의 역할을 받아 들일 수 있습니다. 그는 학대자보다 우월감을 느껴야하고, 부정적인 내부를 용납하고 축적해서는 안됩니다.

7

더 많은 문제가 있다는 것을 자녀에게 설명하고자신의 불확실성은 괴롭힘을당한 사람이 아니라 가해자입니다. 그가 외모와 품위에 만족하는 절대 자신감을 가진 사람이라면 다른 사람들의 단점에주의를 기울이지 않을 것입니다. 다른 사람을 모욕하고, 그 자신은 자신을 주장하려고 시도합니다.